LAS EMOCIONES EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

Las emociones son reacciones que todos experimentamos: alegría, tristeza, miedo, etc. Son conocidas por todos nosotros, pero no por ello dejan de tener complejidad. 

IMPORTANCIA DE LAS EMOCIONES EN EL APRENDIZAJE 

Las emociones son vitales en el aprendizaje. La inteligencia emocional es la capacidad para razonar aspectos relacionados con las emociones. El control de la emoción permite que se encamine hacia un aprendizaje mucho más profundo y significativo. Potenciar el conocimiento de las emociones en la formación escolar permite que el proceso de aprendizaje sea más efectivo. Despierta la curiosidad, estimula la atención y mejora la memoria. Se ha evidenciado que los aprendizajes se consolidan de mejor manera en nuestro cerebro cuando se involucran las emociones. 

COMO INFLUYEN LAS EMOCIONES EN EL APRENDIZAJE 

Las emociones intensas alteran la capacidad de atención. Un nivel moderado de inquietud puede mantenerte alerta y mejorar tu rendimiento, pero si esta es extrema puede entorpecer la concentración y la capacidad de retener en la mente la información que estás intentando aprender. Las emociones influyen en la disponibilidad de los recursos de atención. El estado de ánimo puede influir en la recuperación de la memoria. Las emociones facilitan el uso de estrategias de aprendizaje, para la elaboración y organización del material y el pensamiento crítico. 

FAVORECER LAS EMOCIONES EN LA COMUNIDAD ESCOLAR 

Algunas estrategias para estimular el desarrollo de la inteligencia emocional en los educandos son: 

•Mostrar que la persona con la que está tratando es importante. 

•Dejar que los educandos expresen sus sentimientos y emociones y, como adulto, escuchar y expresar las propias. 

•Enseñar que en la vida no siempre se puede tener lo que queremos.

•Enseñar que cuando se tiene un problema, lo primero qué hay que hacer es reflexionar y luego actuar de una forma pacífica. 

•La capacidad de automotivarse y motivar a los demás.

•Reconocer y nombrar las diferentes emociones.

•Saber captar los mensajes que se transmiten.